燕尾冠，白護(hù)衣，教誨如雨潤苗肥。這短短一句詩卻蘊(yùn)含著身為兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生的我們今日最深切且強(qiáng)烈的感受，而這份淪肌浹髓的感受來自于今日的護(hù)理查房活動(dòng)。

    在整個(gè)過程中，兒科的老師們一如往日的和藹可親，查房開始，老師們的莊重嚴(yán)肅使我們一瞬間就被帶入狀態(tài)。老師們還分別制作了幻燈片使我們能更直觀認(rèn)識(shí)今天的內(nèi)容，李丹護(hù)士長主持了這次查房，對兒科的特殊性進(jìn)行了深度的講解，并對兒科在臨床上常見的癥狀一一列出，而高熱驚厥更是其中之重。劉薇、劉會(huì)靜、陳鏡儒三位老師也分別向我們進(jìn)行了講解。老師們都在臨床工作多年經(jīng)驗(yàn)豐富，講解內(nèi)容更是比書本更容易理解實(shí)用，護(hù)士長又做了一些重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，給我們帶來了一場生動(dòng)的臨床課程。

    查房結(jié)束，我們這些護(hù)理實(shí)習(xí)生積極向老師提出了對于講解內(nèi)容中的疑問和這幾周在臨床工作上遇到的問題，老師們就自己的工作經(jīng)驗(yàn)及感受給予了同學(xué)們很多方法和建議，同學(xué)們實(shí)屬受益匪淺。隨后護(hù)士長對同學(xué)們進(jìn)行了提問，大家雖然回答不是那么完美，但也是知無不言，言無不盡的努力回答，同學(xué)們的答案或生硬或簡單，兒科的護(hù)士長和老師們依然耐心說明并逐一解釋為什么如此操作。

    由此我深切的感受到了兒科的老師們對于護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)以及那份對護(hù)理工作的熱愛。這份熱愛也點(diǎn)燃了我們，在這之前我們可能仍沒有充分認(rèn)識(shí)到自己護(hù)理實(shí)習(xí)生的身份是什么，但現(xiàn)在我們深刻認(rèn)識(shí)到了我們不再是學(xué)校的學(xué)生而是一名護(hù)理實(shí)習(xí)生。兒科的老師們組織的這次活動(dòng)給同學(xué)們打開了思路，或許兒科的老師們講解的病癥已經(jīng)使我們印象深刻了，但兒科老師們的護(hù)理精神更深銘肺腑，這是一顆在未來會(huì)長成參天大樹的種子，在未來會(huì)支撐著我們走的更遠(yuǎn)更高。

    疫情期間一句話說的很生動(dòng)形象“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，迎難而上，和死神搶人罷了……”，現(xiàn)在的我們更能理解這是一副怎樣的畫卷，此刻正是護(hù)理實(shí)習(xí)生的同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)習(xí)著模仿著老師們的樣子，希翼著在未來成為護(hù)理工作的中流砥柱。