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        護(hù)理園地

        護(hù)理教育

        醫(yī)學(xué)無止境,應(yīng)急時刻在

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        為確保醫(yī)療安全,保障護(hù)理質(zhì)量,加強醫(yī)護(hù)人員處理患者突發(fā)藥物過敏性休克的應(yīng)急能力,熟練搶救流程,使醫(yī)護(hù)人員遇到病人突發(fā)藥物過敏性休克癥狀時能及時采取搶救及護(hù)理措施,使病人得到及時救治,挽救病人的生命,在科室王彥主任和秦震新護(hù)士長帶領(lǐng)下,組織進(jìn)行了過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案演練。  

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        演練成員由科室最年輕的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊組成。應(yīng)急演練后,王主任對醫(yī)護(hù)之間默契的配合,和嫻熟操作流程給予肯定,同時也提出存在問題,王主任提出:此次演練腳本是青霉素引起過敏性休克,那么在救治過敏性休克的患者時腎上腺素的用法用量和心肺復(fù)蘇的一樣嗎?在場的所有醫(yī)護(hù)人員開始各種途徑的查閱資料,最后發(fā)現(xiàn)在搶救過敏性休克過程中,腎上腺素的使用與心肺復(fù)蘇方法和用量都有很大區(qū)別,注射部位也有不同。

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        經(jīng)過查閱和梳理資料,在場醫(yī)護(hù)人員共同學(xué)習(xí)了腎上腺素的知識,著重學(xué)習(xí)在過敏性休克中,腎上腺素的使用方法。同時王主任還帶領(lǐng)所有醫(yī)護(hù)人員共同學(xué)習(xí)關(guān)于休克的指征、治療、糾正休克指標(biāo)和護(hù)理措施。同時,秦護(hù)士長強調(diào):聽到呼救信號,在場護(hù)理人員必須立刻有序到達(dá)現(xiàn)場,各負(fù)其責(zé),準(zhǔn)確及時處理醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度,和無菌操作技術(shù),切勿慌張。管床護(hù)士全程嚴(yán)密觀察患者病情變化,發(fā)現(xiàn)異常及時匯報醫(yī)生。最后,王主任對此次應(yīng)急演練做如下總結(jié)如下:1.過敏性休克發(fā)生迅猛,醫(yī)護(hù)人員必須當(dāng)機立斷,不失時機的處理,否則會危機患者生命,甚至死亡,這就要求我們要有豐富的醫(yī)學(xué)知識,及時準(zhǔn)確做出專業(yè)判斷。2.護(hù)理人員在執(zhí)行口頭醫(yī)囑時,要及時復(fù)述3.在搶救過程中,醫(yī)生務(wù)必查體,與管床護(hù)士緊密合作,及時準(zhǔn)確對患者做出判斷。通過這次演練,強化醫(yī)護(hù)協(xié)同作戰(zhàn)意識,為今后的醫(yī)療安全提供了保障。

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        一場完美的應(yīng)急演練就這樣落下帷幕,但是我們對醫(yī)學(xué)知識的渴望從未停止,時刻操持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,與時俱進(jìn),工作中不斷更新醫(yī)學(xué)知識,在前進(jìn)中不斷進(jìn)步,醫(yī)學(xué)的世界里沒有暫停鍵,只有不斷前進(jìn)。

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        文字:何芳   神經(jīng)內(nèi)一科

        編輯:呼雨辰   護(hù)理部

        校對:王素冬   護(hù)理部


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