時(shí)間從來(lái)都不會(huì)停下腳步，等待我們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛铮偸窃诓唤?jīng)意間從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼間在手術(shù)室的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，似乎那個(gè)帶著興奮和陌生剛剛來(lái)到手術(shù)室的我就在昨天一樣?；叵肫饋?lái)，在手術(shù)室的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

來(lái)到手術(shù)室，更換了拖鞋、洗手衣褲、戴好口罩、帽子，讓我體會(huì)到了手術(shù)室的無(wú)菌觀(guān)念之強(qiáng)，首先老師帶我們熟悉了手術(shù)室的環(huán)境，感覺(jué)好大好干凈，然后進(jìn)行了集中的理論與技能培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，馬老師作為了我的帶教老師，我在手術(shù)室的實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了。

馬老師給我的感覺(jué)很親切，耐心的給我講解手術(shù)室的各種設(shè)備，讓我很快的熟悉和了解手術(shù)室的環(huán)境，這讓我并沒(méi)有因?yàn)閯偟绞中g(shù)室而感到不知所措。有一次馬老師跟我說(shuō)讓我跟她一起上手術(shù)，當(dāng)時(shí)我很緊張，馬老師的一句“沒(méi)事，害怕啥，有老師在呢！”給了我很大的鼓勵(lì)，馬老師還說(shuō)“我說(shuō)你行你就行！”，這讓我更加有了信心。雖然有些器械還不太認(rèn)識(shí)，但總體完成的還是可以的，馬老師對(duì)我的鼓勵(lì)讓我懂得，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要相信自己是可以的！

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，我趕上了一臺(tái)長(zhǎng)達(dá)11個(gè)小時(shí)的手術(shù)，想想都感覺(jué)很累，手術(shù)的過(guò)程中老師們不能休息，甚至都沒(méi)有時(shí)間吃飯、喝水、上廁所，就算他們已經(jīng)很累了，也依然堅(jiān)持著，依然拿出他們飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)完成手術(shù)，因?yàn)檫@是他們身為醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)，他們的辛苦付出，換來(lái)的是患者的手術(shù)安全，這讓我由衷地敬佩他們。

每次手術(shù)前，老師們總會(huì)跟患者交談，給予患者安慰，以此來(lái)減輕患者的心理壓力，手術(shù)開(kāi)始前都要安排好患者，特別注重患者的安全，術(shù)中也會(huì)密切觀(guān)察患者的狀態(tài)，給予患者鼓勵(lì)。無(wú)論是嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，還是整個(gè)手術(shù)過(guò)程中的表現(xiàn)，都是全身心地為患者考慮。手術(shù)室的各位老師用他(她)們的實(shí)際行動(dòng)詮釋著作為醫(yī)護(hù)人員治病救人、與生命賽跑的神圣意義。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)下來(lái)，我看到了洗手護(hù)士、巡回護(hù)士、醫(yī)生、麻醉師在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中的配合，讓我對(duì)手術(shù)中的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，使我更加懂得工作之間相互配合的重要性，也看到了他(她)們對(duì)患者的盡心盡責(zé)。

很感謝這段時(shí)間里馬老師對(duì)我的關(guān)心、照顧、教導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我了解和掌握了與手術(shù)室相關(guān)的很多護(hù)理知識(shí)和操作，強(qiáng)化了我的無(wú)菌觀(guān)念，增強(qiáng)了我的無(wú)菌意識(shí)，我會(huì)牢記老師的教導(dǎo)，不斷鞭策自己，不斷完善自己，讓自己成為一名合格的護(hù)士，像老師們一樣盡心盡責(zé)的去呵護(hù)生命！

作    者：李美茹     護(hù)理實(shí)習(xí)生

帶教老師：馬艷茹     手術(shù)室

編    輯：呼雨辰     護(hù)理部

校    對(duì)：王  宇     護(hù)理部