護(hù)理教育
互帶護(hù)路,共同進(jìn)步----進(jìn)修護(hù)士感言
我是灤南倴城鎮(zhèn)醫(yī)院的一名普通護(hù)士,由于業(yè)務(wù)的需要,醫(yī)院派我們來(lái)到唐山市人民醫(yī)院進(jìn)修。當(dāng)護(hù)理部老師帶我到頭頸肝膽科報(bào)到時(shí),我的心情既激動(dòng)又緊張,看著護(hù)士們忙碌的身影心里忐忑不安,怕自己做不好,學(xué)不到什么東西,等自我介紹加入到這個(gè)不平凡的團(tuán)隊(duì)后,她們的熱情和微笑撫平了我不安的心,讓我感受到家的溫暖,在這里我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和課本上沒(méi)有的東西,是她們教會(huì)了我怎么做一名合格的護(hù)士。
張青蕓護(hù)士長(zhǎng)是個(gè)利落能干又溫柔細(xì)心的美女,每天她都是來(lái)的最早,走的最晚的人,她嚴(yán)格要求我們的同時(shí)又細(xì)心貼心的關(guān)心著科里的每一個(gè)姐妹。在每天的晨會(huì)上都會(huì)再三叮囑我們工作中的注意事項(xiàng),術(shù)前的各種準(zhǔn)備情況,術(shù)后的護(hù)理重點(diǎn)要點(diǎn),對(duì)患者的態(tài)度。她總說(shuō):“我們要站在患者和家屬的角度換位思考一下,考慮他們現(xiàn)在最需要什么,理解他們口氣過(guò)硬,脾氣太沖的原因,這樣就會(huì)減少很多護(hù)患之間的矛盾”。
王麗莉老師是我的帶教老師,她雖然每天都很忙很累,可她只要有時(shí)間就教我專(zhuān)業(yè)知識(shí),從患者入院了解基本信息,到術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后護(hù)理的注意事項(xiàng),再到出院后的回訪,事無(wú)巨細(xì),認(rèn)真講解,更是會(huì)時(shí)刻提醒我應(yīng)該多學(xué)哪方面,多看哪方面,就像貼心的小姐妹,讓我倍感親切又充滿感激??评锏钠渌蠋煂?duì)我也特別的好,李玉雪老師過(guò)硬的技術(shù)操作和帶有濃濃唐山味的術(shù)前術(shù)后的宣教,聽(tīng)了都讓我心暖。其他老師熟練利落的各種技能操作,活潑又不失認(rèn)真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象,在工作中遇到不懂不會(huì)的,各位老師都會(huì)很細(xì)心的很詳細(xì)的給我講解。我主要進(jìn)修的是術(shù)前術(shù)后護(hù)理,各位老師更是手把手的教,從術(shù)前宣教,備術(shù)到術(shù)后接病人以及遇到各種情況的處理方法,一遍一遍,認(rèn)真耐心直到我掌握,這些讓我心里慢慢的都是感動(dòng)。
頭頸的患者很多,但住院時(shí)間一般都不長(zhǎng),所以每天出入院的患者很多,再加上有手術(shù)的也不少,工作量很大,患者們又都很著急,護(hù)士長(zhǎng)給各位老師進(jìn)行了詳細(xì)的分工,這樣即使患者再多,工作量再大也能確保有條不紊的進(jìn)行,效率相當(dāng)高,雖然每天都很累,但每位老師每天上班臉上都是甜甜的微笑,視病人如親人,細(xì)心呵護(hù),真心關(guān)懷,急病人所急,想病人所想,讓每位病人和家屬都連聲稱(chēng)贊。
在這里,有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,從科室的管理,到各種操作的技術(shù)要求,再到對(duì)待患者的方式方法,無(wú)不透露著張青蕓護(hù)士長(zhǎng)和各位老師的智慧和仁愛(ài),這就是一個(gè)極具凝聚力的團(tuán)隊(duì)。我很榮幸的和她們共同度過(guò)了兩個(gè)月的難忘時(shí)光,在這兩個(gè)月里讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理,感謝護(hù)士長(zhǎng)張青蕓老師讓我融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì),感謝帶教老師和各位老師對(duì)我親如姐妹般的關(guān)照和教導(dǎo),這些我都會(huì)銘記在心,也會(huì)激勵(lì)我成為一個(gè)更加合格的護(hù)士。
作者:郭玉華 倴城鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)修護(hù)士
編輯:呼雨辰 護(hù)理部
校對(duì):王 宇 護(hù)理部