實習(xí)是等待的，是對自己成長的等待，是對自己性格變化的等待，更是對自己個人愿望的等待；實習(xí)也是驚慌失措的，是對自己缺少信心的不安，對自己可能無法適應(yīng)新環(huán)境的憂慮，更是會怕自己莫衷一是的焦慮。

帶著希望、期待和茫然來到了唐山市人民醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯！在這里穿上潔白的護(hù)士服我的身份發(fā)生了變化，從患者的角度出發(fā)，我們不再是學(xué)生而是實習(xí)生，所處的環(huán)境也從校園轉(zhuǎn)為了醫(yī)院，接觸的人也從老師、同學(xué)變?yōu)榱酸t(yī)生、護(hù)士和患者。對于這三大轉(zhuǎn)變，如何成為一名合格的實習(xí)生這些問題，盡管有指導(dǎo)老師和帶教老師的千叮嚀萬囑咐，可發(fā)自內(nèi)心的緊張和害怕還是不能消除，怕被患者打罵、怕自己做的比別人差、怕手忙腳亂不知從何做起……

我的第一個輪轉(zhuǎn)科室是神經(jīng)外科，在去科室的第一天護(hù)士長就和我們介紹了科室的病種，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷、腦干損傷、脊柱損傷等等。很多病人都有神智不清、躁動、昏迷等表現(xiàn)。神經(jīng)外科的患者需要手術(shù)的特別多，而且基本上都是那些大手術(shù)，術(shù)后患者意識不清的更是常見現(xiàn)象，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要。密切觀察意識、瞳孔、生命體征，保持引流管的通暢，保持患者正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量和大小便，這些都很重要，一絲也不能疏忽。

我的帶教老師是“刀子嘴豆腐心”，雖然老師有時候說的話有點嚴(yán)厲，但確實說的都是我做的不對的地方，也是因為老師的嚴(yán)厲讓我把一些東西記得更加牢固和準(zhǔn)確。剛開始的一兩天我很迷茫不知道要做些什么，站在配藥室的旁邊，看著老師穿梭在治療室和病房之間，我深深感受到了護(hù)士肩上的責(zé)任。老師看出了我的不知所措，跟我說“不用著急上手，第一天進(jìn)病房肯定會覺得生疏，你現(xiàn)在首先是看老師們都是怎么做的，整個流程是什么樣的，熟練準(zhǔn)確的記下每個病房內(nèi)的床號就可以了”然后我就這樣一直跟著老師到下班，到了第二天老師終于讓我做一些簡單的操作了，給病人測量生命體征、換液、配液、發(fā)藥。雖然我的動作極其的不熟練，可是至少自己動過手親身的體會過了。在這期間，雖然累點，但是卻讓我學(xué)會了很多東西，比如尿道口護(hù)理、霧化吸入、靜脈輸液等，也讓我明白了三查八對和溝通在護(hù)理操作中是多么的重要。

剛進(jìn)病房的我們，肯定不可避免的受到病人和家屬的排斥和嫌棄。但是只要你勤快點多去病房走動走動，多溝通多交流多關(guān)心他們，自然而然的就會得到他們的認(rèn)可，有些老患者甚至?xí)鲃右笞屛覀兘o他們操作，讓我們多練習(xí)。有了患者們的認(rèn)可和支持，對我們的信心有很大的鼓舞。走進(jìn)病房最重要的一件事就是要做到“膽大心細(xì)”還要理論聯(lián)系實踐，做到“眼勤，手勤，腿勤”，不懂的事勤向老師請教，老師們就會毫無保留的將知識傳授給大家！總之，謝謝老師們對我們這群剛從校園里走出來的“幼苗”給予的高度包容和耐心，我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富的理論知識，提高臨床護(hù)理工作能力，不怕困難，努力前行！