護(hù)理工作和患者的生命安全息息相關(guān)，而且隨著臨床藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)的發(fā)展也對(duì)護(hù)士的業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求，當(dāng)初護(hù)理院校學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足。所以，只有通過不斷與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己才能夠保障患者安全，保障護(hù)理工作的順利進(jìn)行。然而由于我們科室的特殊性，每月兩次的集中授課和每天的崗前警示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足急診護(hù)理業(yè)務(wù)拓展的需求。而且急診科涉及的病種多，每每收治了特殊的病種后我們都要及時(shí)的對(duì)護(hù)士進(jìn)行相關(guān)知識(shí)給予強(qiáng)化性的強(qiáng)調(diào)。而且，我科的搶救器械多，也需要我們經(jīng)常性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練等等都需要我隨時(shí)和護(hù)士進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。我們科采取了業(yè)余時(shí)間開展微信小課堂的活動(dòng)，效果不錯(cuò)，向大家分享一下。

上課時(shí)間一般選擇在晚上8點(diǎn)左右，護(hù)士長(zhǎng)召集大家出現(xiàn)在學(xué)習(xí)的群里。

然后利用約十分鐘的時(shí)間對(duì)一兩個(gè)問題進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)或探討?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)提問，伴隨著搞怪的表情、詼諧的語(yǔ)言和肯定的紅包，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S。

我覺得微信小課堂的優(yōu)點(diǎn)就是：一、時(shí)間隨意，充分利用了我們的業(yè)余時(shí)間，護(hù)士不用為了護(hù)士長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一兩件事而路途奔波的來(lái)到科室，盡量減少占用護(hù)士的私人時(shí)間。二、學(xué)習(xí)氣氛愉快輕松，使護(hù)士在高高興興中學(xué)習(xí)，在娛樂中輕松掌握。三、通過微信小課堂中愉快的溝通增加了護(hù)士之間的感情，增進(jìn)了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

香香（微信）小課堂使我們科護(hù)理人員在繼院內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，又享受到了一道特殊的“業(yè)務(wù)能力營(yíng)養(yǎng)加餐”。

作者：急診科護(hù)士長(zhǎng) 李金香